Eleverne skriver mere

Eleverne skriver mere
af Claus Madsen Denne emailadresse er beskyttet mod programmer som samler emailadresser. Du skal aktivere javascript for at kunne se adressen.

Ny praksis for skriftlige afleveringer
Egedal Gymnasium og HF har efter sommerferien 2011 indført en ny praksis for skriftlige afleveringer, hvor alle elever skal aflevere alle skriftlige opgaver. Hvis eleverne ikke afleverer en opgave til tiden, afgør faglæreren om eleven enten skal skrive opgaven i den næste time eller skrive opgaven efter skoletid i skolens skriveværksted (Skriveboden). Uanset vejen, så skal alle opgaver skrives og afleveres.

Formålet
Skolen vil med den nye praksis gøre eleverne til bedre skrivere og skærpe elevernes bevidsthed om gode studievaner. Formålet med den nye praksis er med andre ord at øge elevernes læring og give bedre muligheder for at eleverne kan få gode karakterer ved skriftlige såvel som mundtlige eksamener – og skabe gode studievaner, der kan anvendes videre i uddannelsessystemet.

Fine resultater
Indtil videre har indsatsen fra elever, lærere og ledelse båret frugt. Eleverne på hele skolen har fra sommerferien og til midten af november 2011 reduceret deres samlede skriftlige fravær fra ca. 7% til 1%.

Skriveboden
Den flotte indsats dækker over, at ca. 8% af skolens elever har besøgt skolens Skrivebod 1 eller flere gange. Skriveboden er stedet, hvor eleverne med manglende opgaver skal bruge tid på at skrive opgaven efter skoletid.


I Skriveboden arbejder 2-3 faglærere (typisk dansk-, engelsk- og matematiklærere) med at vejlede eleverne i skriftlige afleveringer, så tiden i Skriveboden ikke blot er en eftersidning, men også giver bedre opgaver for den enkelte elev.

Fremtiden
Skolen vil fortsætte arbejdet med at reducere det skriftlige fravær for alle elever, så eleverne bliver gode skrivere, lærer mest muligt, og får gode muligheder for at gennemføre en videregående uddannelse.